E M EUCLIDES DA CUNHA: PROJETO: Nosso Ritmo nosso Carnaval

PROJETO: Nosso Ritmo nosso Carnaval

ESCOLA: E. M. EUCLIDES DA CUNHA

Diretora: SOLEIDE REGINA DA PAZ LIMA

Coordenadora: LURDES DE FATIMA VIANA PRESTES

LOCAL: RIO BRILHANTE/MS

PROFESSORA DE EDUCAÇÃO FISICA: KATIULA DOS SANTOS GONÇALEZ

PROFESSORA DE ARTES: WANIELLE MARIA OLIVEIRA

PROFESSORA RESPONSAVEL PELA STE: APARECIDA RODRIGUES DELGADO

DISCIPLINA: Educação Física

TURMA: 6 º ao 9º ANO

TURNO: Matutino

TITULO DO PROJETO: Nosso Ritmo nosso Carnaval

O projeto tem como foco trabalhar a interdisciplinaridade do carnaval numa perspectiva de reconstrução do conhecimento, aliado aos recursos tecnológicos, como ferramenta fundamental para a socialização do conhecimento, disseminando informações e culturas e, sobretudo não apenas transmitir, mas reconstruir o conhecimento através da interdisciplinaridade.

Este projeto tem por objetivo trabalhar com os alunos as diferentes manifestações culturais da festa brasileira mais popular no mundo “Carnaval”. Para despertar a integração e articulação permanente da educação e da saúde. Componente desenvolvendo atividades diferenciadas.

Considerando-se o carnaval como fenômeno contribuinte para a formação da cultura brasileira e levando em conta sua importância como símbolo de identidade nacional, esse projeto busca desenvolver metodologias de trabalho que visam uma análise interdisciplinar do carnaval, promovendo novas possibilidades de conhecimentos a educadores e educandos de forma inovadora e educativa.

Trabalhar o carnaval de forma interdisciplinar envolve a contextualização do conhecimento, evocando fatos da via pessoal, social e cultural, principalmente o trabalho e a cidadania.

Este projeto tem o intuito de ir além da simples justaposição de disciplinas, contando com a participação de educadores e educandos para que ambos possam interagir em busca de objetivos comuns.

1. Justificativa:

Cabe a nós profissionais da educação Física E Artes inserir no contexto escolar a importância da atividade física para a promoção da saúde e do lazer. Sabemos da eficácia das atividades físicas no combate a uma infinidade de doenças do sistema cardiovascular e de outros sistemas do corpo humano. A saúde não é apenas a ausência de enfermidades, é todo um bem-estar social, mental e físico. Assim, viver bem é possuir qualidade de vida

A promoção da saúde, através de seu objetivo de integrar o indivíduo ao meio e promover a qualidade de vida, aponta para ações de prevenção e promoção, resultante de um novo paradigma, segundo o qual a assistência deve centrar-se na saúde e não na doença. Vislumbra-se um novo desafio: o de ampliar o conhecimento da população sobre os determinantes da saúde, o autocuidado, as relações com o meio em que se vive e o direito à saúde como estratégia para a educação em saúde visando a aquisição da qualidade de vida.

A promoção da saúde é o nome dado ao processo de capacitação da comunidade para atuar na melhoria de sua qualidade de vida e saúde.

2. Objetivo (s):

· Interessar-se e demonstrar curiosidade pelo mundo social, formulando perguntas, manifestando opiniões próprias sobre os diferentes ritmos carnavalescos, buscando informações e confrontando ideias.

· Conhecer, observar e acompanhar a evolução de gêneros carnavalescos como: música, blocos, fantasias e histórias.

· Estabelecer relação entre passado e moderno.

· Desenvolver o tema carnaval de forma interdisciplinar e inovadora, aliado aos recursos tecnológicos, envolvendo educadores e educandos, proporcionando uma nova visão do carnaval sob prismas distintos.

· Proporcionar aos educandos de constituírem relações entre os novos conteúdos e os conhecimentos que já possuem, conseguindo aprendizagens que possibilitem a interferência em uma nova realidade, desencadeando novas ações.

Objetivos específicos

· Reconhecer o carnaval brasileiro como a maior festa do mundo;

· Conhecer a história do carnaval no Brasil e suas características;

· Coletar dados sobre o carnaval no Brasil;

· Conscientizar as crianças no sentido de que é preciso não confundir diversão com confusão;

· Desenvolver a linguagem oral e escrita;

· Desenvolver a percepção e a coordenação motora;

· Estimular o ritmo;

· Despertar e educar a atenção e a observação;

· Proporcionar liberdade de auto expressão;

· Possibilitar habilidades com as mãos;

· Desenvolver o espírito criador.

3. Conteúdos:

· O carnaval;

· Os elementos visuais;

· As máscaras;

· Apreciação musical;

· Expressividade;

· Equilíbrio e coordenação.

4. Metodologia de Educação Física:

·
Executar músicas pertinentes ao universo carnavalesco;

· Pesquisa sobre o tema trabalhado;

· Elaboração da cruzadinha, com o auxílio do conteúdo de pesquisa;

· Cartazes sobre a evolução do carnaval e das fantasias e mascaras informativos;

· Realizar atividades relacionadas que auxiliem no esclarecimento e fixação do assunto estudado, explorando a comunicação e expressão através, marchinhas e danças, confecção de adereços de carnaval;

· Explorar as músicas de carnaval.

5. Metodologia de Artes:

· Exploração das técnicas de pintura, colagem, desenhos das máscaras de carnaval;

· Aulas interativas, teóricas e práticas fazendo uma relação entre as festividades carnavalescas no passado e nos dias atuais;

· Uso das tecnologias abordando os conteúdos, para melhor compreensão do educando;

· Fazendo também uma breve pesquisa sobre as marchinhas de carnaval;

· Os trabalhos de confecção de mascaras também fazem uma junção com os outros conteúdos, como cores, formas, texturas e composição. Todos os trabalhos serão avaliados.

6. Recursos: Sala de tecnologia, sala de aula e câmera digital.

7. Registro do processo: Fotos

8. Período de Realização: Fevereiro de 2014

Cronograma de Educação Física

SÉRIE	DATA	CONTEUDO
6º A	13/02/2104	Pesquisa na STE sobre a origem e as diferentes manifestações culturais da festa brasileira mais popular no mundo “Carnaval “e alguns estilos musicais da atualidade.
	20/02/2014	Elaboração da Cruzadinha do Carnaval, tendo como sabe o conteúdo pesquisado na STE.
	27/02/2014	Atividades de Comemoração do Carnaval com apresentações das Danças Culturais e concurso das Mascaras

SÉRIE

DATA

CONTEUDO

          6º B

   7º A

       8º A

   9º A

10/02/2104

Pesquisa na STE sobre a origem e as diferentes manifestações culturais da festa brasileira mais popular no mundo “Carnaval “e alguns estilos musicais da atualidade.

12/02/2014

Elaboração da Cruzadinha do Carnaval, tendo como sabe o conteúdo pesquisado na STE.

20/02/2014

Ensaio da Dança escolhida pelos alunos da Turma. “Elba Ramalho - banho de Cheiro”, “Claudia Leite -

24/02/2014

Finalização da coreografia da dança.

27/02/2014

Atividades de Comemoração do Carnaval com apresentações das Danças Culturais e concurso das Mascaras

Cronograma de Artes

       SÉRIE

DATA

CONTEUDO

6º A e B

11/02/2104

Pesquisa na STE sobre os tipos de mascaras;

12/02/2014

Início da Construção das máscaras e cartazes.

    7º A

12/02/2014

Pesquisa na STE sobre os tipos de máscaras e fantasias;

12/02/2014

Confecção das máscaras e cartazes sobre a evolução do carnaval.

19/02/2014

Confecção das máscaras e cartazes sobre a evolução do carnaval.

   8ºA

06/02/2014

Pesquisa na STE sobre a História do Carnaval;

12/02/2014

Confecção das máscaras

20/02/2014

Confecção das máscaras

    9ºA

06/02/2014

Pesquisa na STE sobre a História do Carnaval;

19/02/2014

Confecção das máscaras

20/02/2014

Confecção das máscaras

26/02/2014

Decoração da escola para as Apresentação do Projeto e do Concurso das Máscaras.